科学营总结

此为总结，具体内容请看之前的单日blog。

　　2019年7月7日，我有幸参加了2019青少年高校科学营上海科学营华东理工大学分营。与来自上海、浙江、黑龙江、云南、江苏等全国11个省市和地区的同学和老师们齐聚于上海，参加为期一周的科学营，收获颇丰，并有幸获得“优秀营员”称号。

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　　在华东理工大学营的开营仪式上，我们有幸听到了“挑战杯”市赛获奖团队代表向我们介绍了他们的研究项目，在第一个研究内容中，我了解到了“设计立县”是一个重塑社会资源、寻求变革的重要尝试。计划由政府介入推动，企业和设计师主导，希望借助部分政府和民间力量，推动建设城市创新综合体，促成设计专业企业、设计机构、设计师和制造业等项目的合作，推出品牌和产品，促进大众审美，引领社会潮流，为产业转型升级和设计服务业的发展提供强有力的支撑。艺术设计与传媒学院研究生何宇瑶通过福建省安溪市的案例介绍他们团队的发展历程，让我具体了解“设计立县”的思路。在安溪调查研究的基础上，从安溪“新三宝，老三宝”中找到了可开发的特色项目，再通过“千年松溪百年蔗”创意设计大赛，进行宣传，再通过“千年松溪百年蔗文化旅游节”带动其他产业发展。我由此感受到了精准扶贫中的不易与复杂。在她的讲述过程中，我常常想到了在地理课上学习的许多内容：“因地制宜”“位（置、）气（候、）地（形、）水（资源、）土（壤、）生（物资源、）资（源），市（场、）交（通、）劳（动力、）工（业基础、）科（技、）集（聚、）政（策）”。“因地制宜”看似简单的四个字，实现起来却很困难，现实远比题目复杂，没有题目中已知的优势产业，独特的产品、资源，必须自己去寻找，同时在宣传和组织上也要花不少心思。“位气地水土生资，市交劳工科集政”也不只是一句简单的口诀，而是在实践中都要考虑的重要因素。缺了什么都不行。
　　在第二天上海的开营仪式中，卢宝荣教授以“弘扬钟扬种子精神，探索生命奥秘”为题，向我们介绍了他为了祖国种子的发现、保存和感人肺腑的事迹，激励我们学习钟扬教授这种吃苦的精神。

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　　同时，他也向我们讲解了生命的起源，人与自然的关系，让我们感受到科学的乐趣。学生代表胡诗成向我们讲述了她的研究经历与收获，介绍了她在比赛过程中的经验，给我们这些“科研小白”开了眼界，了解了科学研究的目的。在破冰活动中，在志愿者的帮助下，我们通过“自我介绍”“垃圾分类竞赛”和“你来比划我来猜”的活动，了解了其他营员，为之后的活动奠定了基础。

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　　在第三天的研究活动中，我们了解了材料科学与工程学院的研究内容。听到老师讲述的他与“纳米”碗的故事，我既震惊于纳米材料的强大，又不得不感叹这种技术的复杂，了解了材料结构成分、合成加工、性质、使用性能的“四要素”，了解了材料的金属、无机非金属、高分子和复合材料的分类，了解了在材料“四要素”中物理学、化学和工程学的参与与结合，了解了材料在研究开发过程中需要考虑的组成、加工性、形状、使用性、经济性和再生性的通性，了解了人类社会的发展与材料的进步之间的关系，了解了从石器时代的木片、石器等天然材料到从黏土、铜、铁等矿物中提取的材料，再到从石油、煤等矿物中提炼的高分子材料以及之后发展的各向异性的材料和特征随环境和时间变化的复合材料的发展，了解了材料的“复合化、功能化、智能化”的发展趋势和“低成本、高质量、高效率”的先进制造技术和“节省资源、节约能源、回收再生”的绿色思想，了解了从矿物加工合成基本有机化合物，再合成高分子材料的制造方式。在东莞成铭胶粘剂材料有限公司的林政錬副总经理的带领下，通过对纸尿裤的“解剖”，我们了解了胶粘剂的分类，了解了各种胶粘剂在接触方式、固化方式和破坏过程中的共性，在有趣的故事中了解到安全、涂层效率、储存、抗老化、成本、工厂规模和设施成本等方面对工业生产的重要性。之后，我们认识热熔胶这一胶粘剂，并以此为例认识了接着成功必不可少的“润湿”和“固化”的过程，认识了接着现象的物理原理，认识了“open time”“setting time”两个对于胶粘剂的选择的重要因素。

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　　第四天我们在“材料国家级实验教学示范中心（华东理工大学）”利用热熔胶进行了粘花和创意作品制作的活动，亲身感受了热熔胶的神奇特点，感受到了科技的魅力，在活动过程中与组员们交流，增进了友谊。在创作的过程中，虽然有了许多失败的尝试，但是我们从这些失败的经历中吸取教训，不断完善，逐渐做出了满意的成品。

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　　第五天，我们参观了中华艺术宫、自然博物馆和外滩。在中华艺术宫的“全国优秀摄影作品展览”上，通过照片，我感受到了改革开放以来祖国在各方面的进步成果。

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　　在“全国优秀美术作品展览”和“全国优秀书法纂刻作品展览”上，我看到了不同历史时期的美术作品的风格和变化，感受到了作品的时代气息。

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　　在自然博物馆里，我看到了大量的标本，了解到了上海这个城市地理环境和生物活动的变化。

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　　我们还参观了国家重点实验室，了解了生物工程的许多知识，了解了工业生产的步骤和从实验室走向工厂所需的改变。

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　　除了这些活动，我们还在闲暇时间进行了节目的彩排，从选择到练习、调整，在一次次尝试的失败中，我们也在逐渐成长。

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　　在科学营中我既收获了与前沿的科学知识，也收获了科研的方法与精神，更收获了与来自全国各地的高中生们的友谊。